Arte ajuda a promover empatia e inclusão

  • 12/02/2024
(Foto: Reprodução)
Por meio das artes, jovens estudantes experienciam relações com alunos atípicos, temas pertinentes à sociedade e criação de laços humanos. A arte, mais do que uma atividade humana essencial à expressão, também é uma força capaz de criar uma sociedade melhor. Isso porque, através de tantas manifestações diversas, podemos ensinar um pouco sobre tudo, principalmente aos jovens estudantes. No ambiente do Colégio Positivo, as artes servem como força motriz da promoção da empatia e inclusão: várias atividades são desempenhadas na grade do colégio para estimular o sentimento de pertencimento e respeito ao próximo. Algumas delas, revela a Prof. Lubieska Berg, incluem projetos de arte colaborativa, em que os estudantes trabalham em equipe para criar uma peça de arte compartilhada. Divulgação “Isso permite que eles aprendam a compartilhar ideias, ouvir e respeitar as opiniões dos outros, além de promover a cooperação e o trabalho em equipe”, destaca. “O intuito das atividades artísticas trabalhadas na escola é proporcionar aos estudantes uma vivência artística, onde eles possam se desenvolver pessoalmente, através da imaginação e ludicidade adaptadas para cada faixa etária”. Atividades incluem diversidade cultural e apresentações especiais Existem as atividades teatrais, que abordam temas de inclusão e diversidade cultural; discussões em sala de aula sobre obras de arte que tratam desses temas; e a Mostra de Teatro inclusiva, que promove a participação de alunos atípicos e, independentemente das habilidades artísticas individuais, as crianças criam seus personagens e apresentam para um público livre. Já no Espetáculo de Dança, os estudantes têm a possibilidade de experienciar todas as fases da construção coreográfica, desenvolver suas habilidades nos ensaios e vivenciar de maneira lúdica a apresentação pública. A Mostra de Arte, também, é um espaço para os alunos exporem seus trabalhos artísticos desenvolvidos nas aulas regulares de Arte, que ocorrem curricularmente. Por fim, há o Let’s Play, uma grande apresentação musical com os alunos que estudam os instrumentos musicais e os que fazem parte do Grupo Vocal. Divulgação Colégio possibilita potencializar talentos em diferentes campos As artes que predominam na rotina do Positivo são variadas: música, teatro, dança, artes visuais e literatura, campos que permitem aos estudantes a oportunidade de explorar e experimentar diferentes formas de expressão artística. “Em relação ao enfoque específico, podemos destacar, por exemplo, o teatro como veículo de empatia e inclusão social”, avalia Lubieska. “No entanto, é importante ressaltar que a inclusão de diversas formas de arte é fundamental para proporcionar uma experiência educacional abrangente e enriquecedora para os estudantes”. Divulgação Convivência com alunos de diferentes realidades e ambiente inclusivo permite expressar individualidades Para a professora, a diversidade de alunos típicos e atípicos, em aulas artísticas, pode trazer benefícios significativos para ambos os grupos: o ambiente inclusivo e criativo das aulas permite que os estudantes expressem suas individualidades e se conectem através da linguagem visual ou performática. “Os estudantes típicos têm a oportunidade de desenvolver empatia, tolerância e respeito pelas diferenças, ao mesmo tempo em que aprendem sobre o potencial único de cada indivíduo. Por sua vez, os estudantes atípicos podem se sentir acolhidos e valorizados, sendo incentivados a explorar suas habilidades artísticas e a participar plenamente das atividades”, enaltece Lubieska. Formação humana e estímulo à criatividade A prática artística, de uma forma geral, contribui para a formação humana de quem a pratica. A arte permite que os jovens expressem suas emoções e pensamentos de maneira criativa, o que promove o autoconhecimento e o desenvolvimento da identidade. Além disso, também encoraja a experimentação, incentiva a curiosidade e estimula a imaginação. Além disso, a arte proporciona uma forma de comunicação universal, permitindo que os jovens se expressem e se conectem com os outros de maneiras não verbais. Dentro deste contexto, existe a Posiarte: uma série de eventos artísticos dos colégios do Grupo Positivo que ocorre anualmente, sempre com um tema específico e no segundo semestre do ano. Neste período do ano, todos os eventos são relacionados a um tema geral e destinados a uma habilidade artística e a determinados anos de ensino. O tema central ou disparador da Posiarte serve como pano de fundo para o desenvolvimento dos processos criativos. Dessa forma, as modalidades fluem de maneira particular, de acordo com a linguagem a ser apresentada. “Através da criação artística, os jovens também podem desenvolver habilidades como paciência, perseverança e resiliência, pois muitas vezes a criação artística requer tempo e dedicação”, reflete Lubieska. “As aulas são espaços onde os estudantes com diferentes perspectivas podem se reunir e explorar sua criatividade juntos. A diversidade enriquece a experiência de aprendizado, estimulando o respeito mútuo, a empatia e a compreensão das diferenças”. INTRODUÇÃO DA CRIANÇA AO MEIO ARTÍSTICO Tais qualidades, avalia a docente, não apenas contribuem para o sucesso no campo artístico, mas também são transferíveis para outras áreas acadêmicas e profissionais, uma vez que se tornam aptidões muito exigidas em diferentes profissões. Divulgação “Esses projetos podem abrir caminhos para carreiras artísticas, mas também para a conscientização social e a transformação positiva em áreas diversas”, diz ela, que conclui: “são atividades que promovem a inclusão, estimulam a auto expressão, desenvolvem habilidades sociais e trazem benefícios tanto no âmbito individual quanto coletivo”.

FONTE: https://g1.globo.com/pr/parana/especial-publicitario/colegio-positivo/para-um-futuro-positivo/noticia/2024/02/12/arte-ajuda-a-promover-empatia-e-inclusao.ghtml


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